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Luis Alonso Vásquez
Dirección General
Martha Isabel Alvarado
Sub Dirección General
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26 de junio, 2025
Autoridades estatales, legislativas y municipales acordaron una estrategia conjunta para proteger las escuelas de robos y actos vandálicos durante el próximo periodo vacacional. La iniciativa, que lleva por nombre “La Escuela nos Pertenece a Todos”, busca involucrar a padres de familia, vecinos, docentes y estudiantes en el cuidado de los planteles educativos.
El plan fue presentado en una reunión celebrada en el Congreso del Estado, donde participaron representantes de la Secretaría de Educación, de Seguridad Pública, así como diputadas y diputados locales. La idea central es simple: las escuelas son parte de la comunidad, y su protección también debe ser una tarea colectiva. La estrategia contempla vigilancia permanente, coordinación directa entre autoridades educativas y cuerpos de seguridad, así como una red de comunicación entre directores, docentes, madres y padres de familia, y vecinos.
“No se trata sólo de instalar más vigilancia, sino de fortalecer el sentido de pertenencia. Que cada persona que vive cerca de una escuela sepa que puede hacer algo para cuidarla”, señalaron los organizadores del encuentro.
Además, desde el Congreso local se hará un llamado formal a los 43 Ayuntamientos del estado para que se sumen con acciones concretas que refuercen esta vigilancia ciudadana.
La propuesta responde a una preocupación recurrente: durante los recesos escolares, muchos planteles quedan vulnerables y han sido blanco de robos, daños o saqueos que afectan directamente a la comunidad estudiantil.
La subsecretaria de Educación Básica, Marcela Ramírez Jordán, y el Mayor de Infantería José Facundo Pacheco Chalé, director de Operaciones de la Guardia Estatal, estuvieron entre los funcionarios que encabezaron la reunión. También participó la diputada Yuriria Iturbe Vázquez, presidenta de la Comisión de Educación, junto con autoridades de diferentes niveles de gobierno.
El compromiso, dijeron, es que esta estrategia no se quede sólo en un acuerdo, sino que se traduzca en acciones visibles y efectivas para garantizar espacios escolares más seguros
